[업무보고 14, 영월교육지원청]
오후에는 영월교육지원청 업무협의를 진행했습니다. 영월에서도 학생들의 건강과 정서·행동, 기초학력 지표를 살펴보았습니다. 특히 저체력과 비만 문제, 수학 학습에 어려움을 겪는 학생들에 대한 세심한 지원이 필요해 보였습니다.

평균에 가려진 학생 한 명, 한 명의 건강과 학력, 공동체 역량을 길러주십사 부탁드렸습니다. 학교마다 아이들의 상황을 정확히 살피고, 학교의 일상에서 변화를 만들어 가야 합니다.

정서적 위기를 겪는 학생들에 대한 특별한 관심도 강조했습니다. 학교와 지역사회가 긴밀하게 협력해 아이들을 지원해야 합니다. 무엇보다 중요한 것은 어려움에 처한 아이 곁에서 끝까지 믿고 지지해 주는 한 사람의 존재입니다.

그 한 사람이 선생님일 수도, 부모님일 수도, 이웃일 수도 있습니다. 아이가 혼자가 아니라는 믿음을 가질 수 있도록 우리 어른들이 함께해야 합니다.

영월에서는 농어촌 유학이 성공적으로 자리 잡아가는 지역들이 있습니다. 영월군의 적극적인 지원도 큰 힘이 되고 있습니다. 이러한 성과가 거점지역을 중심으로 더욱 확산될 수 있도록 세심하게 살피겠습니다.

소규모학교의 교원을 확충해 아이들이 배움에서 소외되지 않도록 해달라는 말씀도 주셨습니다. 학교가 작다고 아이들의 배움의 기회까지 작아져서는 안 됩니다. 교육 여건을 꼼꼼하게 살피겠습니다.

무엇보다 마음에 남는 것은 협의 자리에 함께하신 학부모님들의 말씀이었습니다.

선생님들에 대한 깊은 신뢰를 보내주셨습니다. 평소 선생님들이 아이 한 명, 한 명을 얼마나 정성껏 살피고 있는지 느낄 수 있었습니다.

학부모의 신뢰는 선생님들의 일상적인 헌신이 쌓여 만들어진 것이라 생각합니다.

아이들을 잘 챙겨주시는 선생님들께 감사드립니다. 그 믿음과 헌신이 학교의 힘이 되고, 영월교육의 희망이 되고 있습니다.

영월의 모든 교육 구성원 여러분께 감사드립니다.

[의정일보=의정일보] suyu1456@naver.com