제주 IB 교육과정 질적 성장의 지혜를 얻기 위해 싱가포르에 왔습니다.

IB DP와 CP(Career-related Programme)를 운영하는 예술 특성화 독립학교인 싱가포르 예술학교 SOTA(School of the Arts)를 찾았습니다.

IB CP는 IB DP 학문 기초 위에 실습과 직업 교육을 결합한 직업연계 프로그램입니다.

SOTA는 IB 월드스쿨로 무용, 영화, 문학 예술, 음악, 연극, 시각예술 전공의 6년 통합과정입니다.

과목 간의 연결성 구축, 이론과 실무의 연계, 지역 언어 및 인성, 시민의식 함양 등에 중점을 두고 있습니다.

국가 예술, 문화 인재를 양성하는 학교로, 정부 예산 지원을 받지만 교육과정은 학교가 자율적으로 수립, 시행할 수 있는 독립학교입니다.

CP 담당 교사만 60명이고 DP 교사는 100명, 행정 직원은 100명 수준인 것이 놀라웠습니다.

IB교육과정의 성장을 위해서는 자율적인 교육과정과 교사들의 높은 전문성, 안정적인 행·재정 지원이 있어야 한다는 것을 확인했습니다.

싱가포르 사례를 참고해 제주특별법 교육특례를 적극 활용하면서 제주 IB교육과정의 자율성을 확대해야 합니다.

연수를 강화해 IB 교사 전문성을 높이고 현장 중심 행·재정 지원 시스템을 구축해 질적 성장의 기반을 마련하겠습니다.

[의정일보=의정일보] suyu1456@naver.com