읽는 능력은 모든 공부의 기초입니다. 아울러 민주시민으로서 갖춰야 할 비판적 문해력을 기르기 위한 기반입니다.
따라서 학생들의 읽는 능력을 보장하는 것은 공교육의 책무입니다. 특히 초등학교 저학년 시기는 읽기에 대한 자신감이 형성되는 시기로서, 학교가 집중적인 관심을 쏟아야 합니다.
서울시교육청은 올해 2학기 초등학교 1, 2학년 학생을 대상으로 ‘읽기 성장 프로젝트’를 시작했습니다. ‘읽기 성장 프로젝트’를 통해, 담임 교사와 학생은 매일 반복적으로 소리 내 함께 읽는 활동을 8주 동안 진행합니다.
이 과정에서 교사는 읽기에 어려움이 있는 학생학생을 조기에 발견하고 맞춤형으로 지원합니다.
아울러 서울시교육청은 올해 3월부터 전문가와 함께 ‘읽기 발자국’이란 읽기용 교재를 개발했습니다.
모든 학생이 '읽는 즐거움'에 눈을 뜰 수 있도록, 서울시교육청은 앞으로도 다양한 노력을 기울일 것입니다.
서울시교육청의 ‘읽기 성장 프로젝트’ 관련 기사를 댓글에 첨부합니다.
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